Masa Golden Age adalah masa emas pada anak-anak di awal kehidupannya yaitu pada usia 0-5. Fase ini sangat penting diperhatikan oleh orang tua karena pada fase ini pertumbuhan anak sangat pesat sehingga kita sebagai orang tua ataupun pengasuh anak bisa membentuk karakter pada usia ini karena 80% otak anak bekerja pada masa ini, oleh karena itu orang tua harus bisa mengoptimalkan proses tumbuh kembang anak pada masa golden age.
TKIT Wahdah Islamiyah 01 yang selalu ingin berkolaborasi dengan para orang tua siswa adakan Dialog Parenting berkaitan untuk usia emas ini. Dengan tema Orang Tua Hebat Untuk Generasi Emas, dialog parenting ini diadakan tetap meriah melalui zoom meeting virtual pada hari Jum’at, 12 Februari 2021.
Menghadirkan dosen psikolog UNM, Novita Maulidya Jalal, S.Psi., M.Psi., Psikolog dihadiri 53 peserta. “Pada fase ini anak mulai mempelajari kemampuan untuk mengambil inisiatif sendiri. Anak mulai belajar dan menjalin hubungan pertemanan yang baik dengan anak lain, bergurau dan melucu serta mulai mampu merasakan apa yang dirasakan oleh orang lain“, kata Ibu Novita, psikolog kelahiran tahun 1987 ini waktu menjelaskan Perkembangan Emosi pada Bayi hingga Anak-anak di rentang tahun 3 sampai 5 tahun. “Pada fase ini untuk pertama kali anak mampu memahami bahwa satu peristiwa bisa menimbulkan reaksi emosional yang berbeda pada beberapa orang. Misalnya suatu pertandingan akan membuat pemenang merasa senang, sementara yang kalah akan sedih,” lanjutnya.
Ibu Novita, yang juga Founder Komunitas ENIGMA (Tumbuh Kembang A&R) Trainer kemudian memberikan tips apa yang dapat dilakukan Ibu diusia emas ini, seperti Manfaatkan Stimulasi Masa Golden Age, Orang Tua sebagai Fasilitator Pendidikan Formal dan Persiapan Diri Orang Tua.
Di acara ini, diadakan juga sosialisasi program sekolah untuk orang tua oleh Ustadzah Hafidah, S.Pd, Kepala TKIT Wahdah Islamiyah 01. Ada juga pemnapilan dari ananda Mahmud Hayyan Bin Marhali (Kelompok B3) yang membaca Surah Al- Alaq dan terjemahan oleh oleh ananda Masyita Binti Darwis (Kelompok B2). []
